用愛為殘障孩子構筑溫馨港灣——系列活動之三

      為預防和杜絕校園欺凌事件發(fā)生，全面推進依法治校，11月17日下午，保定市特殊教育中心特邀“預防校園欺凌和暴力巡講團”成員——國家二級心理咨詢師、巡講團首席專家——張昊老師，在學校五樓會議室，為全體教職工做了以“預防校園欺凌和暴力”為主題的法治教育講座。
      講座在楊衛(wèi)國校長的主持下開始。楊校長首先為大家介紹了6月1日保定市預防校園欺凌和暴力專項活動啟動工作，加之近年來，校園欺凌和暴力問題屢屢發(fā)生，引發(fā)社會高度關注。國家、地方相關部門重拳出擊，防治校園欺凌，作為學生成長的主陣地——學校，更應號召全體教職員工高度重視，教育學生對校園欺凌說“不！”，預防為主，防患于未然。
      講座上，張昊老師結合近些年引起社會廣泛關注的校園欺凌事件，從校園欺凌和干預的角度，先為大家講解了校園欺凌與校園暴力、校園逗鬧的區(qū)別，從主觀意圖、受害主體、持續(xù)方式等方面詳細分析了校園欺凌的表現(xiàn)形式及危害，并從家庭、學校、政府三個方面闡述了校園欺凌三級干預機制，并講述了哪類同學容易受到校園欺凌以及受到校園欺凌后，老師們?nèi)绾胃深A以及如何避免類似事件的發(fā)生。張老師語言風趣幽默、講態(tài)親切近人，深入淺出地進行剖析闡述，內(nèi)容生動鮮明，立意深遠，引發(fā)老師們關切此類事件的強烈共鳴，會場掌聲陣陣。
       講座結束后，楊校長作了總結講話。楊校長要求，作為特殊教育學校，因為孩子們身體的殘疾，個體差異大，社交能力較差，如不加以正確引導，極有可能出現(xiàn)“欺凌”或“被欺凌”的問題。全體教師要提高認識，對學生全面了解，特別是對易遭受校園欺凌的學生要提高關注，并將預防校園欺凌納入到日常教學過程中，當發(fā)現(xiàn)欺凌事件發(fā)生時，要及時制止并進行合理的疏導。除此外，學校要進行校園欺凌排查整頓，對發(fā)現(xiàn)的問題，堅決做到“零容忍”。
       天澤社工服務中心是保定市預防校園欺凌和暴力“巡講團”的成員之一，張昊老師作為首席專家，承擔保定市64所學校巡講工作，全面開展保定市預防校園欺凌和暴力巡講活動。此次活動主要針對教職員工和學生家長開展，使全社會共同預防校園欺凌和暴力活動的良好氛圍。
       保定市特殊教育中心大力開展法治宣傳進校園活動,從源頭預防青少年違法犯罪, 為中學生健康成長保駕護航，無不體現(xiàn)校領導對特殊孩子教育的用心良苦，深切關懷。此次講座不僅提升了教師的法律認識，也進一步提升了學校的管理能力，為全面推進依法治校再次注入了一股新鮮力量。