為推進京保教育扶貧協(xié)作，充分發(fā)揮名校長工作室職能，助力保定市區(qū)域教育質量提升，3月22日上午，“保定市脫貧縣特教學校武美英校長工作室”主持人保定市特殊教育中心校長武美英、實踐導師北京健翔學校校長于文及全體工作室成員校校長參加了保定市教育局和北京教育學院舉辦的2020年度保定市脫貧縣系列名校長（園長）工作室年度總結會。北京教育學院高級研修中心主任陳麗教授主持會議。

會議首先由陳麗教授圍繞已取得的研修成效、主要問題及下一年度建議和寄語展開。隨后對2020年度優(yōu)秀學員進行了隆重表彰，“武美英校長工作室”的于艷玲校長和張海英校長獲此殊榮。

“武美英校長工作室”的于文校長，作為實踐導師代表上臺致辭，表示通過特教武美英校長工作室系列活動的開展，看到保定特殊教育的新希望，校長們謙遜肯學，通過“集中培訓+分段學習+送教上門”等途徑，9位特教學校校長們在學校管理、教育教學改革、校本課程建設等方面有更深刻的理解，從而提升教育理念，拓寬工作思路，提高教育教學管理水平。

下午，“2020年度保定市脫貧縣特教學校武美英校長工作室年度總結會”在保定市特殊教育中心四樓會議室召開，于文校長、武美英校長及工作室全體成員參加。

武校長指出，工作室成立近一年來，在北京市教委、北京海淀區(qū)特殊教育研究與指導中心和保定市教育局的正確領導和大力支持下，在理論導師、實踐導師和各位全國特教行業(yè)的專家毫無保留的指導中，通過專家理論報告、校長論壇、跟崗學習與考察交流、送教到校和現場研判以及固化工作室學習成果五方面的學習，量身定制建設規(guī)劃，明確了特教發(fā)展方向，提高了各位校長理論和實踐水平，學校工作思路日漸清晰，項目理念落地開花，引導各校將特殊教育改革做細做實，踏踏實實做好各項工作。

在交流研討中，各成員校校長都紛紛表達了自己這一年來的心得和收獲，以及對新一年學習的期待。尤其在明確辦學理念、提升教師技能、課程建設系統(tǒng)化科學化及校園文化建設方面取得的實實在在的成效，校長們真誠分享，感慨良多。

隨后，于文校長發(fā)揮專業(yè)特長，就特教領域最關心的“自閉癥兒童的教育及訓練”問題，做了專題講座，與會校長和教師細心聆聽，受益匪淺。

武美英校長工作室成立一年來，經過專家講座、送教到校、跟崗學習、校長論壇、讀書交流等一系列的活動，共有各級各類專家31人進行不同項目的培訓60場次，活動輻射保定市17個特教學校，輻射建檔立卡學生319人。項目9個全體校及保定市各縣特教學校，北京市健翔學校、河北赤城縣、湖北丹江口特教學校共5000余名教師，認真聆聽了6位特教專家的講授，了解特教最新理念，切實提高理論水平。

2021年，武美英校長工作室將繼續(xù)以京保協(xié)同，實現保定特教跨越發(fā)展為己任，發(fā)揮示范帶動作用，帶領各成員校共享資源，不斷探索，緊扣中心工作，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，為實現“全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少”的莊嚴承諾而不懈奮斗！為保定市建設品質生活之城添磚加瓦！為全社會共慶中國共產黨成立100周年華誕交上滿意的答卷！