2015年10月27日，在四樓會議室舉行了“保定市隨班就讀教師培訓工程暨第一期培訓教師結(jié)對簽字儀式”，第一期隨班就讀教師培訓班涉及到清苑區(qū)五所小學7名教師，為了更好的推進此項工作，針對隨班就讀學生的實際情況，我校遴選出7名具有多年特教教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師與清苑區(qū)的7名教師結(jié)成一對一的培訓對子，雙方簽訂了隨班就讀  教師培訓協(xié)議，確定培訓關(guān)系，明確培訓的責任和義務。為了達到更好的培訓效果，此次培訓采用相互聽評課、專項指導、個案分析等多種形式進行，并要求結(jié)對教師雙方建立溝通與反思機制，做好培訓檔案存儲工作，為我市今后全面展開隨班就讀培訓工作總結(jié)經(jīng)驗。

保定市特殊教育中心創(chuàng)建于2007年10月，是河北省第一所按照2004年建設部、教育部《特殊教育學校建筑設計規(guī)范（JGJ76-2003）》進行規(guī)劃設計的學校，是2005、2006年保定市市委、市政府的民心工程，是保定市特殊教育的窗口學校，學校不僅承擔著殘疾孩子的教育任務，而且是我市隨班就指導中心，肩負著隨班就讀巡回指導的職責。學校有專業(yè)的特教師資，能為廣大隨班就讀教師提供專業(yè)的特教教學理論知識，為隨班就讀的特殊學生制訂合適的教學計劃，同時為我市隨班就讀教師搭建一個專業(yè)成長的良好平臺。

隨班就讀教師培訓工程的正式啟動標志著我市扶殘助殘工作向前邁進了一大步，真正發(fā)揚了習近平總書記致中國殘疾人福利基金會成立30周年的賀信精神和李克強總理關(guān)于特殊教育工作的批示精神，響應了《特殊教育提升計劃（2014—2016年）》的號召。在今后的隨班就讀教師培訓工作中，我市將進一步擴大普通學校隨班就讀規(guī)模，加大對承擔隨班就讀的普通學校的支持力度，讓國家發(fā)展的紅利惠及到每一個人，全面推進全納教育，使每一個殘疾孩子都能接受合適的教育。